【摘 要】
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目的 探讨文献报告会在骨科研究生科研能力培养中的应用效果和满意度评价.方法 选取2017年9月—2020年9月在浙江大学医学院附属第二医院骨科学在读的38名研究生为研究对象,应
【机 构】
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浙江大学医学院附属第二医院骨科,浙江 杭州 310009
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目的 探讨文献报告会在骨科研究生科研能力培养中的应用效果和满意度评价.方法 选取2017年9月—2020年9月在浙江大学医学院附属第二医院骨科学在读的38名研究生为研究对象,应用一周一次的文献报告会培养其科研能力,通过报告会前后科研各项能力自评和满意度评价评估文献报告会的应用效果.结果 参与文献报告会后,调查对象自评其文献检索能力、文献阅读分析能力、文献撰写能力、制作学术PPT能力和文献汇报能力均有显著提升(P<0.001).调查对象认为参加文献报告会有助于了解骨科学科的发展现状、加深对循证医学的理解、掌握批判性阅读和思考能力、提高科研实践能力和提高自身英语水平,但对临床实践能力和医学统计水平提升不明显.结论 文献报告会对骨科研究生的科研能力培养有积极作用.
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