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计算机特别是工业控制计算机应用能力的强弱是衡量控制类专业毕业生素质高低的重要尺度之一。结合我院“自动化”和“电气工程及其自动化”二个江苏省拟建特色专业的建设,围绕课程知识体系、教学内容、教学方法和手段,以及实践教学体系等诸方面进行研究和改革,建立控制类专业计算机应用能力全过程立体化培养体系。经二年多的教学实践,全面完成了研究工作任务,收到了显著效果。