论文部分内容阅读
摘要：本文通过对汉族的民族认知情况的调查分析，认为民族间的认知是影响民族关系的重要因素并且对如何增强民族间的认知提出了思考和建议。
关键词：民族间的认知；因素；思考；建议
民族关系是随着民族之间的交往而出现的，混杂居住、一同工作为各民族间的密切接触提供了彼此了解、沟通的平台。关于影响民族关系的因素学术界不少学者都对此发表自己不同的见解，大都是从政治、经济、文化、思想等方面加以阐述。如李晓霞在《新疆民族关系走向及影响因素分析》一文中也是从政治、经济、文化三大方面入手的。①金炳镐在《民族关系理论通论》一书中则从民族自身因素、社会因素、自然因素和国际因素来阐述的。②本文主要从民族间的认知这一角度来论述其对民族关系的影响。为此笔者做了一份中国民族认知网络问卷调查，调查对象为汉族，涉及地区有山东、四川、甘肃、河南等20个地区，最终收回130份，其中男性是48人，占总样本数的3692%，女生82人，占总样本数的6308%。初中以下学历为5人，占总人数的389%，高中学历为7人，占总人数的538%，大学学历为86人，占总人数的8615%，研究生及以上学历为32人，占总人数的2462%。
一、汉族对其他民族的认知概况
（一）汉族对民族政策的认知
民族政策是政党（尤其是执政党）、国家机关及其他政治团体在一定时期为实现或服务于一定政治、经济、文化、社会目标所采取的政治行为或规定等的准则，是为民族发展、协调民族关系采取的一系列相关法令、规定、措施、办法、方法、条例等的总和。③对于一国的民族政策的了解有利于民族政策更好地实施，更有利于民族关系的和谐，增强民族的认知。民族的认同意识，在积极方面，民族认同意识会促进民族关系向友好、团结及进取方面发展。历史无数次地向我们证明，民族关系越和谐越利于国家稳定，社会发展，反之则容易导致社会动荡，经济滞后，损害人民群众的根本利益。
在对中国民族政策了解程度这一项调查中发现不论学历高低对民族政策的了解都十分不够。表一大学学历不了解占1977%，了解一点儿占6047%，研究生学历及以上者不了解占1250%，了解一点儿占6563%。这些数据显示被调查者对中国的民族政策了解度不高，调查者以高学历者居多，这也从另一方面可以看出我国民族政策的宣传教育比较欠缺，作为知识、信息、政策主要传播者的高学历群体都对国家的民族政策了解不深又怎会期冀大部分民众对国家民族政策的认知。
大学学历和研究生及以上学历对民族政策的了解
不了解了解一点儿基本了解完全了解
（二）对其他民族的民族文化认知
民族文化是一个民族的重要特征，它是在中国历史发展过程中，与其生存，发展环境相适应，形成的独具特色的文化，是该民族的智慧结晶和精神体现，也是构成该民族的重要标志。文化是一个历史过程，任何文化都是混合的，都能互相吸收，但在群体之间却有差别，④这也是为什么会存在文化差异，成为各民族交流的障碍。为此本次问卷也对汉族对其他民族的民族文化认知进行了调查。表一是汉族对于其他民族的传统饮食文化、民族宗教习惯态度调查结果。大学学历以及研究生及以上学历者对其他民族文化的态度统计。大学学历表示无所谓的占4767%，表示有一些反感的占1163%，远大于欣赏、非常欣赏的比例。研究生学历及以上学历者表示欣赏的占4375%，非常欣赏占938%，略高于无所谓和有一些反感的。表二是调查汉族对其他民族的宗教了解度，以伊斯兰教为例。表二是对民族交往的调查。表示与其他民族交往表示有一点困难占总样本数的4785%，接近总样本的一半。从以上数据我们可以发现，汉族在对其他民族的民族文化认知上还不高，就连接受文化教育比较高的大学或研究生及以上在对其他民族文化的认知上都还是处于一个较低的水平。由此，可想而知其他学历水平较低的群体对其他民族的文化了解可能更低，可能通过较深地加强对彼此文化的了解对于增进民族间彼此间的认知有帮助。
大学学历以及研究生及以上学历者对其他民族文化的态度
态度非常欣赏欣赏无所谓有一些反感反感
（三）居住地域对民族间认知影响
居住地域在本文中指居住者所在省份以及可辐射到的相邻省份地区。本次问卷调查对象主要来自山东、四川、甘肃、河南等20个地区。从收回的问卷调查结果可以看出被调查者除了对中国人口较多或分布广泛的民族都能知道，对于居住地域之外的人口较少或分布集中的民族则很少知道。由此，我们也能看出居住地域可能也是影响民族认知的重要因素。
（四）对当前民族关系的认知
民族关系的认知在本文中指社会中的主体对当前各民族交往状态的直观感觉。从调查结果可以看出调查对象对当前的民族关系的直观感觉并不是十分乐观。大学学历认为不好占1395%，认为一般的占4535%，研究生及以上认为不好占1563%，认为一般占5000%。从表一显示的数据可以看出被调查者普遍认为当前民族关系处于一个不稳定的状态，民族之间的交往并不是十分和谐。在影响我国民族关系的因素这一调查中，经济发展的不平衡以及社会不公比例最高占3231%，其次分别是各民族之间的了解度不够而产生的偏见以及文化宗教差异，第二第三个原因也可以归结为民族文化的差异或者说是各民族之间的民族文化不了解而产生的偏见。从表二的结果也很好地证明了民族文化认知在民族交往中的重要性，也是影响民族关系的重要因素。
大学学历和研究生及以上学历对当前民族关系大态度
态度不好一般较好非常好
大学学历（86人）
二、对提高民族间认知的思考与建议
从以上的数据分析，可知被调查对象中的汉族在对中国民族政策、当前的民族关系以及其他民族的民族文化认知都不高。调查对象大学和研究生及以上学历占了总样本数的9077%，高学历者接受的民族相关知识本应该是与学历成正比的，但是本次调查结果却显示高学历也并未提高人们对中国其他民族的认知。笔者认为影响民族关系有一个很大的因素就是各民族之间彼此的认识和了解很模糊，很可能因为一些穿着打扮或行为的怪异而产生误会。如何增进民族间的认知，在笔者看来首先政府要做好领头羊的角色，制定相关的法令，加大民族政策等相关知识的宣传及普及，其次还应将民族的认知从思想上抓起，从根本上来讲就是应该让民众从小就接受民族相关知识的教育，从以上数据分析，我们可以看出大学学历者和研究生及以上学历者对中国的民族政策了解十分不够，对中国的民族概况和对其他民族的认识度都很模糊，这种对中国民族认识度和了解度与调查对象的学历完全成反比，这也更让我们注意到在高学历者身上都还出现对中国民族政策及民族了解的模糊，那么这些需要从高学历者接受知识和思想的人还有低学历者对中国的民族认识度就更模糊了。就是因为民族间的这些模糊可能就是造成民族间交往的障碍，这也能反映民族相关知识教育的欠缺，都说孩子是祖国的未来，笔者认为很有必要从小就加强对民族相关知识的了解与学习，这可能也是提高民族间认知的重要举措。（作者单位：兰州大学西北少数民族研究中心）
注解：
①参阅李晓霞：《新疆民族关系走向及其影响因素分析》，《北方民族大学学报》，2012年第1期
②吴月刚，中和：《民族关系影响因素——民族关系理论研究之五》，《黑龙江民族丛刊》，2008年第3期，第18页。
③金炳镐：《民族理论通论》，北京：中央民族大学出版社，2007年，第458页。
④吴泽霖，总撰：《人类学词典》，上海：上海辞书出版社，1991年，第177页。
关键词：民族间的认知；因素；思考；建议
民族关系是随着民族之间的交往而出现的，混杂居住、一同工作为各民族间的密切接触提供了彼此了解、沟通的平台。关于影响民族关系的因素学术界不少学者都对此发表自己不同的见解，大都是从政治、经济、文化、思想等方面加以阐述。如李晓霞在《新疆民族关系走向及影响因素分析》一文中也是从政治、经济、文化三大方面入手的。①金炳镐在《民族关系理论通论》一书中则从民族自身因素、社会因素、自然因素和国际因素来阐述的。②本文主要从民族间的认知这一角度来论述其对民族关系的影响。为此笔者做了一份中国民族认知网络问卷调查，调查对象为汉族，涉及地区有山东、四川、甘肃、河南等20个地区，最终收回130份，其中男性是48人，占总样本数的3692%，女生82人，占总样本数的6308%。初中以下学历为5人，占总人数的389%，高中学历为7人，占总人数的538%，大学学历为86人，占总人数的8615%，研究生及以上学历为32人，占总人数的2462%。
一、汉族对其他民族的认知概况
（一）汉族对民族政策的认知
民族政策是政党（尤其是执政党）、国家机关及其他政治团体在一定时期为实现或服务于一定政治、经济、文化、社会目标所采取的政治行为或规定等的准则，是为民族发展、协调民族关系采取的一系列相关法令、规定、措施、办法、方法、条例等的总和。③对于一国的民族政策的了解有利于民族政策更好地实施，更有利于民族关系的和谐，增强民族的认知。民族的认同意识，在积极方面，民族认同意识会促进民族关系向友好、团结及进取方面发展。历史无数次地向我们证明，民族关系越和谐越利于国家稳定，社会发展，反之则容易导致社会动荡，经济滞后，损害人民群众的根本利益。
在对中国民族政策了解程度这一项调查中发现不论学历高低对民族政策的了解都十分不够。表一大学学历不了解占1977%，了解一点儿占6047%，研究生学历及以上者不了解占1250%，了解一点儿占6563%。这些数据显示被调查者对中国的民族政策了解度不高，调查者以高学历者居多，这也从另一方面可以看出我国民族政策的宣传教育比较欠缺，作为知识、信息、政策主要传播者的高学历群体都对国家的民族政策了解不深又怎会期冀大部分民众对国家民族政策的认知。
大学学历和研究生及以上学历对民族政策的了解
不了解了解一点儿基本了解完全了解
（二）对其他民族的民族文化认知
民族文化是一个民族的重要特征，它是在中国历史发展过程中，与其生存，发展环境相适应，形成的独具特色的文化，是该民族的智慧结晶和精神体现，也是构成该民族的重要标志。文化是一个历史过程，任何文化都是混合的，都能互相吸收，但在群体之间却有差别，④这也是为什么会存在文化差异，成为各民族交流的障碍。为此本次问卷也对汉族对其他民族的民族文化认知进行了调查。表一是汉族对于其他民族的传统饮食文化、民族宗教习惯态度调查结果。大学学历以及研究生及以上学历者对其他民族文化的态度统计。大学学历表示无所谓的占4767%，表示有一些反感的占1163%，远大于欣赏、非常欣赏的比例。研究生学历及以上学历者表示欣赏的占4375%，非常欣赏占938%，略高于无所谓和有一些反感的。表二是调查汉族对其他民族的宗教了解度，以伊斯兰教为例。表二是对民族交往的调查。表示与其他民族交往表示有一点困难占总样本数的4785%，接近总样本的一半。从以上数据我们可以发现，汉族在对其他民族的民族文化认知上还不高，就连接受文化教育比较高的大学或研究生及以上在对其他民族文化的认知上都还是处于一个较低的水平。由此，可想而知其他学历水平较低的群体对其他民族的文化了解可能更低，可能通过较深地加强对彼此文化的了解对于增进民族间彼此间的认知有帮助。
大学学历以及研究生及以上学历者对其他民族文化的态度
态度非常欣赏欣赏无所谓有一些反感反感
（三）居住地域对民族间认知影响
居住地域在本文中指居住者所在省份以及可辐射到的相邻省份地区。本次问卷调查对象主要来自山东、四川、甘肃、河南等20个地区。从收回的问卷调查结果可以看出被调查者除了对中国人口较多或分布广泛的民族都能知道，对于居住地域之外的人口较少或分布集中的民族则很少知道。由此，我们也能看出居住地域可能也是影响民族认知的重要因素。
（四）对当前民族关系的认知
民族关系的认知在本文中指社会中的主体对当前各民族交往状态的直观感觉。从调查结果可以看出调查对象对当前的民族关系的直观感觉并不是十分乐观。大学学历认为不好占1395%，认为一般的占4535%，研究生及以上认为不好占1563%，认为一般占5000%。从表一显示的数据可以看出被调查者普遍认为当前民族关系处于一个不稳定的状态，民族之间的交往并不是十分和谐。在影响我国民族关系的因素这一调查中，经济发展的不平衡以及社会不公比例最高占3231%，其次分别是各民族之间的了解度不够而产生的偏见以及文化宗教差异，第二第三个原因也可以归结为民族文化的差异或者说是各民族之间的民族文化不了解而产生的偏见。从表二的结果也很好地证明了民族文化认知在民族交往中的重要性，也是影响民族关系的重要因素。
大学学历和研究生及以上学历对当前民族关系大态度
态度不好一般较好非常好
大学学历（86人）
二、对提高民族间认知的思考与建议
从以上的数据分析，可知被调查对象中的汉族在对中国民族政策、当前的民族关系以及其他民族的民族文化认知都不高。调查对象大学和研究生及以上学历占了总样本数的9077%，高学历者接受的民族相关知识本应该是与学历成正比的，但是本次调查结果却显示高学历也并未提高人们对中国其他民族的认知。笔者认为影响民族关系有一个很大的因素就是各民族之间彼此的认识和了解很模糊，很可能因为一些穿着打扮或行为的怪异而产生误会。如何增进民族间的认知，在笔者看来首先政府要做好领头羊的角色，制定相关的法令，加大民族政策等相关知识的宣传及普及，其次还应将民族的认知从思想上抓起，从根本上来讲就是应该让民众从小就接受民族相关知识的教育，从以上数据分析，我们可以看出大学学历者和研究生及以上学历者对中国的民族政策了解十分不够，对中国的民族概况和对其他民族的认识度都很模糊，这种对中国民族认识度和了解度与调查对象的学历完全成反比，这也更让我们注意到在高学历者身上都还出现对中国民族政策及民族了解的模糊，那么这些需要从高学历者接受知识和思想的人还有低学历者对中国的民族认识度就更模糊了。就是因为民族间的这些模糊可能就是造成民族间交往的障碍，这也能反映民族相关知识教育的欠缺，都说孩子是祖国的未来，笔者认为很有必要从小就加强对民族相关知识的了解与学习，这可能也是提高民族间认知的重要举措。（作者单位：兰州大学西北少数民族研究中心）
注解：
①参阅李晓霞：《新疆民族关系走向及其影响因素分析》，《北方民族大学学报》，2012年第1期
②吴月刚，中和：《民族关系影响因素——民族关系理论研究之五》，《黑龙江民族丛刊》，2008年第3期，第18页。
③金炳镐：《民族理论通论》，北京：中央民族大学出版社，2007年，第458页。
④吴泽霖，总撰：《人类学词典》，上海：上海辞书出版社，1991年，第177页。