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随着《高中日语课程标准》修订工作的推进,高中日语课程的目标表述从修订前的"综合语言运用能力"整合为"日语核心素养"。"日语核心素养"是依据"中国学生核心素养"的要求提出的。这一课程目标的整合,符合国际教育思想、特别是外语教育的发展趋势,符合国家践行社会主义价值观、落实立德树人根本任务的要求,不仅对基础阶段的日语教育会产生推动作用,也将对我国日语教育产生积极的影响。