高中物理“探索在前,教材在后”的教学实践

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我们的身边,处处都是科学.提到科学,就离不开数学与物理.俗话说:数学家不一定是物理学家,但物理学家一定是数学家.可见物理是多么的深奥.在如今的教育中,新课标的要求下,物理已经成为了一门基础学科,也是高中学习这一阶段十分重要的一门学科.因此对于物理的教学方式也需要进行不断的完善与提高,对高中物理“探索在前,教材在后”的教学实践也势在必行.这一创新教学实践方式的探究对其有着非常重要的意义.它不仅是时代的要求,也是当今社会的主流与产物.“探索在前,教材在后”的教学实践很有可能会成为教学的主导.
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