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随着高校教学改革和中医诊断学自身的特点,现今高校课程设置已经不能满足中医诊断学教学的需求。微课作为一种新型的教学模式有其独特的优势,如趣味性、简单性、易记忆,可以有效弥补教学中的不足,并受到师生的欢迎。本文旨在介绍微课的特点及在中医诊断学教学中应用反思,为微课教学改革提供借鉴。
微课在中医诊断学教学中的思索
【摘 要】
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随着高校教学改革和中医诊断学自身的特点,现今高校课程设置已经不能满足中医诊断学教学的需求。微课作为一种新型的教学模式有其独特的优势,如趣味性、简单性、易记忆,可以
【机 构】
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河南中医药大学中医诊断学科
【出 处】
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中国中医药现代远程教育
【发表日期】
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2018年17期
【基金项目】
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河南省中医药科学研究专项课题【No.2013ZY02032】
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