班主任周老师最近察觉到自己班的学生雯雯有些不对劲，不仅成绩下降得厉害，情绪状态也很糟糕。经过深入细致的了解，雯雯的故事慢慢清晰起来……
　　开学前一天
　　雯雯即将迎来初中生活，她兴奋又忐忑。
　　爸爸：初中你可要好好学，不能像小学那样自由散漫。
　　雯雯：嗯。（走神）
　　媽妈：又瞎想啥？学习要紧！（戳雯雯额头）
　　雯雯：知道了！（不耐烦）妈，我们班没有我以前同学……
　　爸爸：（接过话头）这正好！省得天天想着玩！初中学习最重要，成绩好了，别人自然会和你交朋友。
　　妈妈：你爸说得没错！
　　雯雯：（低头扒饭）
　　10月份某一天 课堂
　　雯雯数学成绩好，常常被当典型夸。
　　老师：……这题？小柯，你说一下思路。
　　小柯：（一脸茫然）
　　雯雯：太简单了，我来我来！（站起来）……
　　小柯：（郁闷脸）
　　小朱：装什么厉害！
　　小艺：真讨厌！
　　小惠：搞得我们不会似的。
　　老师：吵什么！雯雯回答得很棒！你们多学着些！别只会下面嚷嚷！
　　（一片嘘声）
　　雯雯和同学关系越来越微妙了。
　　场景一：
　　小玲：（挠头）这道数学题好难啊。
　　雯雯：（听到）我帮……你啊……（看着小玲走到张茜身边。）
　　场景二：
　　展展：小卖部有好吃的，走！（回头看见雯雯）一起去啊！
　　雯雯：（开心）好！
　　张茜：（跑过来）我也去！（拖住展展，两人有说有笑地离开，把雯雯落在后面）
　　雯雯：（越走越慢，脸色难看，扭头回教室）
　　场景三：
　　（教室里同学三五成群，谈天说地，不时爆发出笑声）
　　雯雯：（走到那儿，大家不理她，走到这儿，融入不了……回到座位羡慕地看着同学们）相处真难！
　　放学时
　　雯雯看到QQ空间上有很多关于她不好的传言，她很生气，也很委屈……最近心情很低落。
　　雯雯：（收拾书包）
　　小博：仙人掌要走了，捉弄她一下？
　　展展：好主意！我们……（耳语）
　　小朱：（边听边笑）
　　雯雯：（背上书包，走出教室）
　　展展：（跑过时故意撞到雯雯，抢走雯雯书包）
　　小朱：等我……（边喊边撞倒雯雯）
　　雯雯：（倒在地上）
　　小朱：（冲雯雯喊）挡这儿干吗？（夸张）撞疼我了！
　　小博：说不定是故意撞你呢！（起哄）
　　展展：你也会撞到人！（故作惊讶）
　　小惠：你们！（想上前拉雯雯起来）
　　展展：（一把拉住小惠）你干吗啊？
　　小惠：都是同学……（迟疑地看着他们）
　　小博：不关你事！（瞪小惠）
　　雯雯：（坐在地上）你们要干吗！
　　展展：你撞到我们了呀！
　　小博：就是！是你要干吗啊！
　　小朱：（看见老师走过来……）老师来了！（三人离开）
　　老师：雯雯怎么了，怎么坐在地上？
　　雯雯：没事，（慌忙站起来）老师，不小心摔了一跤。
　　老师：没事就好！快回家吧。
　　雯雯：（走了几步，回头）老师……
　　老师：（回头）有事？
　　雯雯：（咬咬嘴唇，摇摇头）没事没事，老师再见。（转身跑开）
　　老师：（看着雯雯跑远，又看看刚才几个学生离开的方向，疑惑中）
　　家里，10点半
　　雯雯还想着放学时发生的事，很烦躁，没心思写作业……过了一会儿，昏昏然睡了过去。
　　雯雯：我没有！我没有！你们不能这么对我……（惊醒，哭）
　　妈妈：（睡眼蒙眬进来）这么晚作业还没写完啊？
　　雯雯：不是！（委屈地哭）
　　妈妈：哭什么？作业做不完？明天和老师说一下，先睡觉吧。
　　雯雯：不是。（想说但又没说）
　　妈妈：那还不赶紧睡觉，都这么晚了！（拉起雯雯推她到床边）
　　雯雯：（躺下后，翻来覆去睡不着，想着想着就流泪）
　　班会课
　　老师和心理老师沟通后，决定在班级里开一次主题班会。
　　老师：我听说你们心理课看了一部电影？
　　小绘：《悲伤逆流成河》。
　　张茜：很好看的！
　　小绘：对对对，那个易遥真惨！
　　老师：这个讲什么？
　　小玲：校园欺凌吧！
　　老师：哦（故作惊讶）这个我们之前听过讲座，还记得怎么讲的不？
　　（同学们七嘴八舌说开了，有些说起讲座时听到的内容，有些说起电影里看到的场景……）
　　老师：听得很仔细嘛！不过我听你们好像不喜欢啊？
　　林林：当然不喜欢。看着就让人难受！
　　老师：哦？看着也难受？那当事人呢？
　　笑笑：（小声）这个问雯雯好了，她最清楚。（同学们突然安静下来，脸色各异。雯雯局促不安）
　　老师：（装作没听懂）雯雯怎么了？
　　笑笑：（一愣）这……
　　小艺：（想了一会儿）笑笑是说，我们班也有这样的事！雯雯和易遥一样。
　　笑笑：（看看小艺）没错。我看到好几次了。
　　老师：还有这样的事？（看雯雯，她快哭了……）雯雯，你有什么要说的么？（鼓励的眼神）
　　雯雯：（紧咬着嘴唇）
　　小惠：雯雯很难过，我看她最近状态越来越不好了…… 　　（同学们说了许多雯雯平时受排挤，在QQ空间被侮辱的事情。老师静静地听着，时不时拍拍雯雯的肩膀……她的眼泪终于掉了下来）
　　林林：不仅雯雯很难过，我们大家其实也都挺困惑的！这样的事情发生在我们班级，不知道怎么处理。
　　小惠：是的。看到大家都不理雯雯，其实有时候我想和她说话，但是……（咬了咬嘴唇）我怕她们也不理我。
　　（同学们正七嘴八舌说着，雯雯突然站了起来，擦了擦眼泪）
　　雯雯：我不明白，我哪里得罪你们了！我挺想和大家好好相处，但你们却这样对我！我想告诉老师，但我怕你们会变本加厉。我想了很多却想不明白……到底是怎么了？为什么你们这么对我？（哭）
　　（面對雯雯的质问，同学们沉默了……一些同学同情地看着雯雯）
　　老师：（搂住雯雯）难为你了！同学们，这是我们朝夕相处的同学！易遥的故事能引发大家的同情，不知道雯雯的感受有没有人能理解？我们做些什么能让雯雯觉得好受一些呢？
　　（同学们沉默了一会儿）
　　小博：对不起！我那天不该开你玩笑！
　　小美：没想到给你带来这么大伤害……
　　（同学们纷纷站起来向雯雯道歉。雯雯从一开始的不接受，慢慢地脸色变得缓和下来……）
　　黎黎：其实我们并没有多讨厌你！就是有时候你说话让人觉得很难堪……
　　（雯雯满脸疑问）
　　小郑：对啊！大多数时候你总让我们觉得自己像白痴……
　　（听同学说这些，雯雯由惊讶转向沉思）
　　老师：（故作惊讶）你们一会儿道歉，一会儿声讨，还真把我弄糊涂了。
　　雯雯：是这样！你们的冷落传言让我难过！你们当然也不喜欢听……（想了一会儿）真抱歉！我以后一定注意！
　　老师：良言一句三冬暖！说话做事顾及他人感受很重要。如果我们能够直接和雯雯交流，指出她的不当之处，也许就不会这样了，是不是？
　　林林：是的！如果及早沟通，无论是和同学还是和老师，就不会有这么多误会。
　　小惠：我当时害怕自己也被排挤，其实我应该马上阻止他们这么做。
　　林林：我能早了解情况，给她安慰的话……作为心理委员，没有做到位。
　　雯雯：谢谢大家！我还一直想着你们怎么这么对我，其实我自己也有很大问题！以后再碰到这种情况我就应该及时沟通，不行还可以找我们心理老师呢！（大家笑了）
　　黎黎：雯雯，很不好意思。我真的没有想这么多，后果还这么严重。很抱歉！以后有什么事情，我们还是真诚地沟通吧！
　　雯雯：（笑了，但是很迟疑，小惠走过来，拉住了他们的手。同学们把手放在一起）
　　老师：真棒！我们是一个大家庭！家庭成员之间虽然避免不了有摩擦，但是只要我们坦诚交流，我相信没有解决不了的矛盾。我希望，我们班对校园欺凌说不！决不允许这样的事情再发生在我们班级！
　　同学们：好的！我们一定会愉快地度过初中生活！
　　画外音：生活中时有阴霾，但只要我们能真诚相对，及时沟通，学会求助，一起面对，我们的青春都能够被温柔以待！
　　编辑/张春艳