高校思想政治理论课多维复合型考核体系探赜——以四川农业大学“概论”课教学改革为例

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高校思想政治理论课的考核是否具有科学性,对高校思想政治理论课教育教学具有重要的导向作用.本文从农林高校的实际出发进行考核方式改革探索,大力推进教师教学理念和方法的改革,初步形成多维复合型考核体系架构:考核方式多维、评价主体多维、考核目的多维;过程与结果的复合、知与行的复合.
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