论文部分内容阅读
在多年的民族中学体育教学中发现：学生热爱的很多日常体育活动渐渐地疏远了，师生只局限于体育教学大纲里那些范畴。如：学生钟爱的搏克（蒙古式摔跤）、射箭、踢毽子、撞人墙、打坨子、打牢牢等等。纵览这些体育活动，渐渐暗淡推出孩子们的视野，有的好长时间没有孩子玩了。只有搏克既因无场地、器材、时间等的限制，又深得孩子们的喜爱而还在孩子们当中广泛流传。运用搏克来丰富体育课教学，活跃学生，即能达到学生强身健体的教学目标，也传承了民族体育活动。本文从民族中学体育课开展搏克教学的意义、作用等几个方面进行探讨。