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音乐是人类生活的重要组成部分,实质上它是人类感情冲动的一种本能。因此,音乐教育在古今中外教育史上占有重要的地位。孔子就很重视音乐的社会功能,他说:“兴于诗,立于礼,成于乐”《论语·泰伯篇》“音乐对人的性格有显著的影响,所以应列入青年的教育课程里”(亚里斯多德《政治学》)。在社会主义精神文明建设中,我们更应该充分重视音乐教育对青少年品德素质的培育功能。