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在新课改不断推进,以及信息技术高速发展的背景下,微课渐渐在我国教育中普及开来。在实际的教学过程中,教师利用微课引导学生学习,能够有效地吸引住他们的注意力,并使其学习更具针对性,从而能显著提升学生的学习效率与质量。从高中语文教学的角度出发,对微课在教学中的运用策略进行分析,以期能给其他教师的教育教学带来一些启迪。