浅谈新课标下的高中英语语法教学

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在传统的教学模式影响下,中学英语的教学目的之一就是为了提升应试教育水平,这样就会影响学生口语表达能力的提升,由此可以看出,口语教学在整个英语教学过程中发挥着必不可少的作
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一堂好的英语课,离不开多种有效的教学方法,一节成功的课离不开一个精彩的导入。如何有效地吸引学生的注意力,启发和调动学生的学习积极性,愉快地学习英语,为后续的教学活动做好铺
【摘要】随着新课改的深入,教师需不断创新、不断探索、树立以人为本的教学理念,让学生感受到写作的快乐,促进其语文素养的提高  【关键词】写作能力写作乐趣  一切灵感来源于生活,俗话说:巧妇能为无米之炊,培养学生写作能力不是一朝一夕的事,应注重点滴积累,注重实践同时也不能忽视课堂教学。语文教学重在培养学生的听、说、读、写能力。听说是基础,读写是目标,是根本。作文教学是语文教学中不可或缺的重要部分,是培
现代教育管理工作是一项复杂的艺术性工作,是一种塑造人的心灵,雕琢人的感情与性格的活动。教育好每一位学生是教育工作者应尽的责任,既有宏观上的对学生进行思想、信念的导向,又有正确的生活、学习习惯上的培养,任重道远。老式的教育手段已经落伍,但一些偏远地区仍有打手板、扇耳光、体罚、变相虐待等,最近网上出现很多虐待儿童的视频令人发指,特别是现在一些幼儿教育者甚至中学教育者教育手段卑劣,导致一些学生心理性格的
现代教育的目的之一就是造就爱好学习的自主学习者,而不是被动学习的低分能者,提倡教育就是“授人以渔”而不是“授人以鱼”。学会了捕鱼的方法,就可以自己动手去抓鱼,也就是不愁没鱼吃,所以,现代教育提出了自主学习这种新型学习方式,是真正的从未来人发展需要的角度考虑的。  自主学习是与传统接受学习相对的一种现代化学方式。顾名思义,自主学习就是以学生作为学习的主体,通过学生独立分析、探索、实践、质疑、创造等方
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本文根据小学英语教学现状,提出了教学活动中存在的三个误区:娱乐危机、思维空白、情感跳跃。针对这三个误区,结合教学实例从合理、真实、有感这三个方面来优化教学活动设计,达到
文章结合笔者数年的的教学实践,谈谈我对初中化学教学中联系生活创设情景,实施探究性教学的几点认识.
《语文课程标准》要求1~6年级学生背诵古今优秀诗文160篇(段),7~9年级学生背诵80篇(段),合计240篇(段)。为了促使学生主动学习古诗,笔者经过十余年的实践,摸索出一套“三趣曲”教学法,对激发学生学习兴趣,提高古诗教学的课堂效率颇为有效。  一、课始“引趣”  古诗教学伊始,教师可采用猜谜语、讲故事、提问题、设悬念等方法,精心引发学生兴趣。  如教学李白的《赠汪伦》时,可先讲述汪伦用计诚邀