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本文分析了人才培养目标的定位,明确课程的地位、性质和作用,并总结了在"计算机绘图"课程中进行教改实践的收获与体会.
从人才培养目标的定位到课程的教改实践
【摘 要】
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本文分析了人才培养目标的定位,明确课程的地位、性质和作用,并总结了在"计算机绘图"课程中进行教改实践的收获与体会.
【机 构】
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武汉科技大学中南分校
【出 处】
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湖北成人教育学院学报
【发表日期】
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2005年5期
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