【摘 要】
：
210Pb沉积计年的基本假设是大气沉降并经由湖水转入沉积物的210Pbex通量稳定.当沉积速率相对稳定时,沉积物中210Pbex的比活度将随沉积年代呈指数衰减.湖泊水体中的210Pbex主
【机 构】
：
中国科学院地球化学研究所环境地球化学国家重点实验室,贵阳,550002Department of Marine Sciences, Texas A&M University, Galveston, T
论文部分内容阅读
210Pb沉积计年的基本假设是大气沉降并经由湖水转入沉积物的210Pbex通量稳定.当沉积速率相对稳定时,沉积物中210Pbex的比活度将随沉积年代呈指数衰减.湖泊水体中的210Pbex主要随有机微粒的沉降而进入沉积物.如果湖泊水体中有机质沉积通量出现突发增大时,则可能显著地增大210Pbex被清洗而转入沉积物的通量.这种突发性清洗效应,一方面显然不符合210Pb沉积计年的基本前提; 另一方面可能指示湖泊水体初级生产力的明显变化.根据云南程海近代沉积物210Pbex垂直剖面的特殊变化,对这一问题进行讨论.沉积物柱芯于1997年6月采自程海深水湖区.137Cs比活度垂直剖面呈现出3峰特征,给出了可靠的计年结果并显示出近几十年间沉积物堆积的稳定性.而210Pbex比活度垂直剖面呈现出特异的峰值分布,并与Corg垂直剖面相似.这一现象可能与制约210Pbex转入沉积物的机制有关.程海沉积物中Horg/Corg和Corg/Norg原子比平均值分别为5.51和7.04,表明其有机质主要源于内生藻类残骸.根据沉积物有机质“沉降-降解-堆积”的3阶段特征,模拟计算出1970年以来有机碳Corg的沉积通量(F(Corg)).不同年代210Pbex的沉积通量(F(210Pbex))与F(Corg)显示出很好的同步关系.特别是1972～1974年和1986～1989年的两个时段,二者同步增大.F(Corg)的变化导致F(210Pbex)的变化; F (210Pbex)的变化在一定程度上反映出湖泊生产力的历史变化.
其他文献
证据,无论在国内法还是国际法上,都是查明案情,确认事实的不二手段。而对证据的裁量,由于很难用确定的标准加以规定,很大程度上依赖于法官的自由裁量。国际法上的证据究竟以
预期违约起源于英国合同法,在英美法系有着重要而突出的作用。我国合同法对预期违约制度进行了规定,但是在预期违约制度的司法实践过程中尚存较多问题。文章选取我国合同法和
深基坑支护工程是土木工程施工中关键技术内容,其施工质量对建筑整体的安全性和稳定性影响比较大.深基坑工程是对地面下土体的施工技术.土木工程基坑支护技术有土钉墙支护方
地下管线是城市赖以生存和发展的物质基础,它承载着多种物质流、能源流和信息流,被称为城市的“生命线”,城市现代化程度越高,对地下管线的依赖性和要求就越强.近年来,随着我
摘要：广告行政行为，是指广告行政主体实施的，由广告法及其配套或者相关的行政法规范调整的行政活动和行政手段。广告行政主体的一项行为怎样才能作为一项合法、有效的广告行政行为存在，首先就应当判断其是否符合广告行政行为的具体构成要件。本文参照刑法学的犯罪构成理论，从主体、主观方面、客体、客观方面四方面对广告行政行为加以分析，试图厘清广告行政行为的要件构成。 关键词：广告行政行为；构成；要件 中图分类号
舒适健康的居住环境是每个居住者所向往的,作为建筑机电工程系统中的主要组成部分,暖通空调系统在创造健康舒适的居住环境方面发挥着直接的作用.现如今,国家倡导建筑工程的节
摘要：依托着经济的快速发展，我国的互联网发展驶向快车道。网络的广泛应用，导致人们生活方式的巨大变化。网络环境下未成年人自身的涉网犯罪、权益受侵害的现象成为重要的社会问题，未成年人由于尚处于生理、心理的待成熟阶段，为其权益的保护构造一个良好的网络环境十分迫切。美国、德国、欧盟对未成年人法律权益保护的立法和实践各具特色，为我国相关制度的构建，提供了域外经验。我国目前的法律保护制度存在体系不完整、层级不
混凝土结构的施工技术要求逐渐提升让建筑企业对于其技术工艺的研究力度不断增大,而混凝土结构在土木工程建筑中起到的影响是至关重要的.土木工程建筑需要用到大量的财力、物
摘要：当前世界的形式愈加复杂，金融危机带来了更深层次的影响，当前全球经济逐渐复苏，国际投资格局出现分化，再加上多边贸易的调整，各个国家的形式都很严峻。世界经济发展的强大动力就是加强区域之间的合作，也是发展的必然。“一带一路”建设政策有益于各国人民的发展，加强“一带一路”建设政策的实施，顺应世界多极化和经济全球化以及社会信息化，对自由贸易体系进行有效的维护。 关键词：“一带一路”；建设政策；相关法
摘要：我国在中小学法治教育活动的开展下，已经取得了一些成就，但仍有“定位不明确，法治意识不强，教育内容不够系统，安全教育不全面”等问题。法治教育纳入国民教育体系，应该基于法治教育的顶层设计，法治教育应该有一个独立的课程地位，全面的“规则意识”教育，要制备有结构、针对性的课程和教材，教师教学与社会参与要双管齐下，在社区、学校、家庭共同努力下，促进法治教育纳入国民教育体系。 关键词：法治教育；青少年