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<正>在历史课堂教学中利用多媒体进行辅助教学,可以有效提高学生的学史兴趣,激活历史课堂,培养学生的学史能力,升华学生的历史情感。多媒体可以实现教学目标的有效解读、教学内容的有效整合、教学策略的有效运用、教学目标的有效达成,让历史课堂更有效。
多媒体让历史课堂更有效——以《战后资本主义世界经济体系的形成》教学为例
【摘 要】
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<正>在历史课堂教学中利用多媒体进行辅助教学,可以有效提高学生的学史兴趣,激活历史课堂,培养学生的学史能力,升华学生的历史情感。多媒体可以实现教学目标的有效解读、教学
【机 构】
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江苏省常熟市教育局教研室
【出 处】
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中国信息技术教育
【发表日期】
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2011年11期
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