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高职生社会责任感是基于学生心理过程产生的一种社会责任行动。从心理作用拓宽到行为领域，从而实现社会参与的过程。高职生作为社会的重要组成部分，承担重要的社会责任，既对自己负责，也要对他人负责、社会负责，从而建设美好的社会主义国家。然而，高职生社会责任感存在着一定的问题，从其生成肌理进行分析，探讨目前高职生社会责任感现状及存在的问题，提出高职生社会责任感的行为转换机制，实现高职生社会责任感培养的有效进行。