大湄公河次区域虚拟校园模型

来源 :云南电大学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:huhaiyan1953
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
基于建立大湄公河次区域虚拟大学的需要,提出了应用于云南广播电视大学的虚拟校园构建模型,并从总体框架、远程教育基础设施、人员结构、学习方法以及在线学习支持服务等方面对该模型进行了较为全面的描述。
其他文献
语文教学的基本目标之一是让学生掌握根据自己的人生需要精炼地叙述事件、表达观点、抒发情感的本领,语文教学区别于其他学科教学的独特性在于语文教学不仅要让学生理解教学文
目的探讨肿瘤坏死因子-α(TNF-α)基因多态性在陶工尘肺(以下简称:尘肺)和肺结核发病遗传易感性中的作用及其与累积接尘量(CTE)的交互作用。方法研究对象选自景德镇市陶瓷工人,收集
目的 探讨较长时间接触有机磷农药对动物骨髓细胞遗传物质的影响,为有机磷农药对农副产品污染的综合防治提供科学依据。方法 选择昆明种成年小鼠经口灌胃染毒,1次/d,连续染毒
文章首先对云计算技术的发展现状进行了深入分析,其次从5个方面对云计算技术中所包含的关键网络安全存储技术进行了详细介绍,最后提出了在计算机网络安全存储中3项云计算技术
以《“除非”类假言命题新论》一文为切入点,阐述了假言联结项的逻辑作用及其语言表现,分析了命题的客观反映与主观表达的联系与区别,指出逻辑教科书对假言命题联结项及其语言表
文化是人类的财富,人类文明正是以文化的形式流传并积淀下来的。古往今来,不管是否形诸文字,文化都以其自我的方式传承着、发展着,它的渗透力极其巨大、无所不在。因其如此,我们不
这个学期教高一,搜索过去的论文、教案,忽然读到田春林老师的文章《〈记念刘和珍君)中不得不说的三个“注释”》(《语文学习》2009年第10期)。认真地拜读了田老师对“到底是谁命令
实践性教学是开放教育教学中的难点,通过分析云南电大开放教育土建类专业在实践性教学中存在组织实施难等问题产生的原因,结合现代远程教育的特点和近几年的教学实践,应在实践条
2015年11月23日上午8:30第四届全国高中语文教师教学基本功展评暨教学观摩研讨会正式拉开大幕,首先组委会给与会老师安排了两场风格迥异却有同工之妙的学术报告,发人深省,引人深
目的研究锌和某中草药制剂对铅染毒小鼠某些生化指标的影响。方法选取60只健康雄性昆明种小鼠随机分成5组:治疗1组、治疗2组、治疗3组、阳性对照组、阴性对照组,每组12只。前4