【摘 要】
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<正>一、学情分析随着经济全球化不断深入和世界各国之间文化交流日趋频繁,中学生与不同国家文化交流的机会日益增多。对于世界文化的多样性和丰富性,学生并不陌生,但对于各
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<正>一、学情分析随着经济全球化不断深入和世界各国之间文化交流日趋频繁,中学生与不同国家文化交流的机会日益增多。对于世界文化的多样性和丰富性,学生并不陌生,但对于各国文化的差异性则认识较为欠缺。因此,教师一方面要引导学生认清世界文化的多样性,另一方面要着力帮助学生了解世界文化的差异性,使其能以正确的态度与其他民族和国家的人民友好往来,做世界文明交流的使者。
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