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文章阐述了世纪初我国高等师范音乐教育的三项主要改革,分别是培养层次的增加;专业门类的拓展;教学内容的拓宽,以及由此引发的其他改革.
世纪初高师音乐教育的三项改革
【摘 要】
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文章阐述了世纪初我国高等师范音乐教育的三项主要改革,分别是培养层次的增加;专业门类的拓展;教学内容的拓宽,以及由此引发的其他改革.
【机 构】
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福建师范大学
【出 处】
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闽江学院学报
【发表日期】
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2001年4期
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