高职工商管理专业群平台课程的构建与开发——以常州纺织服装职业技术学院为例

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专业群建设是当前高职院校整合教育教学资源,深化教学改革,提升教学质量的重要途径。文章从常州纺织服装职业技术学院校级工商管理专业群的建设实践出发,阐述了在"平台+模块"课程体系下平台课程的构建与开发。
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