【摘 要】
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一、社会学视野中的教师职业地位教师的社会地位是指教师职业在整个社会职业体系中所处的位置.国外社会学家休森认为,人们评价教师职业的社会地位的标准主要有三个,即社会声
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一、社会学视野中的教师职业地位教师的社会地位是指教师职业在整个社会职业体系中所处的位置.国外社会学家休森认为,人们评价教师职业的社会地位的标准主要有三个,即社会声望、财富和权威,在影响某一职业的社会地位时,这三个方面是相互关联的.可见评价与分析教师职业社会地位的标准不可能是单一的,过去通常仅凭教师的经济收入来指称教师职业地位的方法是很不科学的,经济收入只是影响教师职业地位的一个因素,它只反映了教师在社会中的一个层面的地位,而不是整体地位.我们要做的是全面把握影响教师职业地位的各种因素,综合分析提高教师职业
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