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一、发挥知识的智力因素,鼓励学生创新思维科学知识的创新充满勇于进取的人文精神,记载着人类发明、创造的光辉历史,凝聚着人类思索与奋斗的成功经验。
优化课堂教学 培养创新能力
【摘 要】
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一、发挥知识的智力因素,鼓励学生创新思维科学知识的创新充满勇于进取的人文精神,记载着人类发明、创造的光辉历史,凝聚着人类思索与奋斗的成功经验。
【机 构】
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衡阳市岳云中学
【出 处】
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当代教育论坛(教学研究)
【发表日期】
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2010年6期
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