班主任工作几点做法

来源 :读与写(下旬) | 被引量 : 0次 | 上传用户:gaozhanlong
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
老师要善于走进学生的情感世界.而要走进学生的情感世界,就必须首先把自己当做学生的朋友,去感受他们的喜怒衰乐.师生在人格上应是绝对平等的,教师不应自视比学生“高人一等”.因此,我们对学生的爱,不应是居高临下的“平易近人”,而应是发自肺腑的对朋友的爱.
其他文献
“百年大计,教育为本;教育大计,德育为本”,教育的根本任务就是立德树人.而对于学生而言,初中阶段是其身心发展的重要时期,班主任应当通过有效的教育方式,培养学生良好的思想
在经济快速发展的背景下,我国基础设施建设更加完善,路桥工程数量不断增加,预应力技术在路桥建设中得到更广泛的应用,对提高路桥建设的质量和稳定性起到了积极的作用.
作为著名的能源城市,山西省太原市越来越重视生态修复,全力打造国家森林城市。今年前10个月全市造林总面积近49万亩,提前完成全年造林50万亩左右的任务。“十二五”期间,太原计划
1994年至2016年,经过二十多年的平稳运行和从容调控,“分税制”改革取得的成绩有目共睹。但随着经济社会的发展,实践中的矛盾不断堆积,体制不完善之处逐渐暴露,特别是基层地方政府
公路桥梁过渡段部分的施工质量对于整个工程的质量存在直接的影响,所以在施工前需要深入的了解施工现场的实际情况,选择最佳的施工方案,严格按照施工方案和技术标准来进行施
当代中学生由于自身能力的限制及外界诱惑的影响,导致学习动机较弱,学习目标不明确,方法不正确,学习成就感低.为了分析有关情况,教师对300名初中生发放了动机调查问卷.通过对
作为基础教育的中学英语教学涉及到学习者的听、说、读、写,牵动着学习者的注意力、观察力、毅力及兴趣、动机、情感等众多心理素质和思想道德、艺术审美等社会文化素质。本文就高中英语教学如何调动学生学习的主观能动性,激发学生的主体意识,谈几点思考:  教育是以学生为本的。正如马克思所言:“人本身是人的最高本质。”素质教育正是以人为本,把学生作为教育的主体,以激发学生的主体意识为主旨,使学生成为积极主动和富有
我认为上课时学生的注意力是课堂效率的重要保证,它直接影响到一堂课的教学质量,因为学生是学习的主体。如果连他们也不全身心地投入到课堂中去,那老师再出色也无济于事。那要怎样才能使学生在课堂上注意力高度集中呢?我想应该做到以下几个方面:  一、教师应不断拓宽自己的知识面,丰富自己的课外知识  随着科技的不断进步和发展,现代的学生所接触的事物也越来越多,只靠书本知识已经不能满足部分学生的需要。他们想要了解
党的十八大以来,以习近平扶贫开发战略思想为指导,我国将扶贫开发工作纳入“五位一体”和“四个全面”战略布局来安排部署,把脱贫攻坚列为实现跨越发展的头等大事和第一民生工程进行部署,作为全面建成小康社会的底线目标进行安排,牢固树立创新协调绿色发展共享的发展理念,围绕"五个一批"脱贫路径精准发力,提出到2020年所有贫困人口实现脱贫,所有贫困县全部“摘帽”的任务,实施精准扶贫战略。当前,精准扶贫进入攻坚阶
南京自2009年底正式启动国家森林城市创建工作以来,切实按照《国家森林城市评价标准》和《南京森林城市建设总体规划》要求,认真组织开展和抓好创森各项工作落实,全市创森各项工