关于小学体育教学中创造性思维的培养策略探讨

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小学阶段是小学生智力发展的关键时期,在此阶段注重小学生创造性思维的培养将会为其以后的学习和发展带来积极影响.小学体育教学为小学生提供了更多实践操作的时间和空间,在培养小学生创造性思维方面具有得天独厚的优势.本文将探讨小学体育教学中学生创造性思维培养的意义,分析创造性思维培养的影响因素,并提出相关培养策略,希望能够为小学体育教学工作者提供参考.
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