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针对当前中等职业学校在校生的素质和心理特点，通过自己在《旅游地理》教学中运用的多种艺术和方法，激发学生们的学习兴趣，努力转变他们的学习态度，使其由被动的学习知识转变为主动的要求掌握专业知识和专业技能。
从“要我学”到“我要学”——如何通过《旅游地理》的教学转变学生的学习态度
【摘 要】
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针对当前中等职业学校在校生的素质和心理特点，通过自己在《旅游地理》教学中运用的多种艺术和方法，激发学生们的学习兴趣，努力转变他们的学习态度，使其由被动的学习知识转变为主
【机 构】
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揭阳市综合中等专业学校
【出 处】
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广东教育：职教
【发表日期】
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2013年7期
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