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通过多年的教学实践,笔者认为抓好高中地理教学效果,可以采取如下几个策略：注重首因效应,切实上好第一节课;更新教育观念,发挥学生主体作用;挖掘生活资源,激发学生学习热情;呵护学生信心,调动学生参与课堂;不断积累知识,完善自身知识结构;关注高考考点,突出强化重点知识。
高中地理教学策略初探
【摘 要】
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通过多年的教学实践,笔者认为抓好高中地理教学效果,可以采取如下几个策略：注重首因效应,切实上好第一节课;更新教育观念,发挥学生主体作用;挖掘生活资源,激发学生学习热情;呵
【机 构】
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永德第一中学
【出 处】
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临沧师范高等专科学校学报
【发表日期】
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2013年2期
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