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本文分析了目前英语教学评价的现状，提出了教学评价中存在的误区，阐述了教学评价的概念和意义，描述了描述式评价的萌生。本文强调要把握好描述式评价的时间段，坚持评价四原则，并列举了描述式评价的具体实施方式。
小学英语教学描述式评价初探
【摘 要】
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本文分析了目前英语教学评价的现状，提出了教学评价中存在的误区，阐述了教学评价的概念和意义，描述了描述式评价的萌生。本文强调要把握好描述式评价的时间段，坚持评价四原则，并列
【机 构】
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浙江省富阳市富春三桥小学
【出 处】
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读写算：教育导刊
【发表日期】
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2014年6期
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