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通过对我院部分教师教学评估的调查问卷的相关分析，发现教师在教学方法上也存在着与现实要求脱节的现状为进一步转变教师的教学观念，我们结合自身的专业知识，通过调查统计、回归分析，建立了一个衡量学风建设的数学模型
教学评估的模型化研究
【摘 要】
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通过对我院部分教师教学评估的调查问卷的相关分析，发现教师在教学方法上也存在着与现实要求脱节的现状为进一步转变教师的教学观念，我们结合自身的专业知识，通过调查统计、回归
【机 构】
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内江师范学院数学系
【出 处】
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内江科技
【发表日期】
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2007年1期
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