理性看待数学课中的“语文味”

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贵刊以"数学课要加点语文味吗"为题,引发关于学科整合的广泛讨论。毫无疑问,学科整合是需要的,因此,笔者认为这一讨论的着力点应放在"怎样的学科整合才能促进学生发展"上。为了说明问题,先与大家共赏我校一位青年教师所执教的"观察物体"
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