【摘 要】
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<正>区域认知指人们对区域的特征、问题进行分析、解释、预测的意识和能力。人类生存的地理环境存在着明显的区域差异,这是地理环境最基本的特征。不同的区域自然、人文要素
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<正>区域认知指人们对区域的特征、问题进行分析、解释、预测的意识和能力。人类生存的地理环境存在着明显的区域差异,这是地理环境最基本的特征。不同的区域自然、人文要素不同,人地关系的形式和问题也不相同。"区域认知"素养有助于人们从差异性的角度,分析和认识地理环境以及它与人类活动的关系。如何着眼于学生区域认知素养的形成,做好初高中教学内容的衔接,由低到高有效培养学生的区域认知素养,笔者认为从以下几个方面落实。
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