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要治理差班就得查找差班的症结，然后对症下药，要会笼络人心，做班级的核心，要制定激励机制，让学生看到希望。
班主任如何治理差班
【摘 要】
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要治理差班就得查找差班的症结，然后对症下药，要会笼络人心，做班级的核心，要制定激励机制，让学生看到希望。
【机 构】
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四川省泸县加明中学
【出 处】
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新课程学习(上)
【发表日期】
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2013年1期
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