论文部分内容阅读
缺乏自尊心的小学生在与他人交往时常发生困难，丧失向上的勇气，变得意志消沉，遇到挫折就会沦丧。这就对每位老师提出了更高的要求，不仅要教育好儿童，而且要善于揣摩儿童的不同心理，有效地保护留守儿童的自尊心。探讨儿童自尊心的保护问题，有利于提高了老师的管理水平。老师在教育、管理儿童时，如果能深谙并自如地运用以下方面的策略，就能真正保护好儿童的自尊心。