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盼到了,盼到了,冬天来了。
冬爷爷迈着缓慢的步子来了,他像是在担心我们生他的气,为我们带来了好多礼物。
看呀!他为小草盖上了洁白的羽绒被,给树姑娘穿上了晶莹的白纱裙,给房屋戴上了一顶温暖的白线帽,为远山带来了量身定做的一套雪白的狐皮大衣。放眼望去,玉树琼枝、粉妆玉砌,大地上充满了诗情画意,好一个洁白无瑕的世界!
当然,这些都是冬爷爷最心爱的孙女们——雪花的杰作。雪花像一个个美丽的舞蹈家,在天空中翩翩起舞,她们打着转儿,轻飘飘的,像白蝴蝶浮在空气中;她们太喜欢人们了,时不时地轻吻着行人的脸颊,大概是想告诉人们,冬天到了,忙了一年了,该休息休息了。
上学路上,我伸出手,接住一朵雪花,仔细观察起来。小雪花一共有六个花瓣,每个花瓣上的花纹伸展得非常整齐,像树杈分开的样子。路上满是松软的雪花,踩上去咯吱咯吱作响,像是在听一首美妙的乐曲!
到了学校,上课的间隙,总有同学忍不住要向窗外张望,因为害怕雪花姑娘飘到别处去。
下课铃响起,同学们立刻涌到操场上堆雪人、打雪仗。衣服上、头发上、手套上,到处都沾满了雪,他们也不在意,脸上洋溢着快乐的笑容,玩得开心极了。我跑出教室,也加入到打雪仗的行列中。我团了一个雪球,可是这雪球像一个顽皮的孩子,故意跟我过不去似的,我刚刚团好,他立刻就撒腿跑开了。就在这时,一个大大的雪球向我飞来,我哪里来得及躲,雪球不偏不倚砸在我头上。我抖抖头上的雪,抬起头,又有一个雪球钻进了我的脖子里,凉飕飕的。同桌在一旁诡笑。一定是他砸的我!我抓起一把雪向他扔去,他哪里肯吃亏,又来反击我了……
望着飘飘扬扬的雪花,我不禁想起一句农谚——瑞雪兆丰年。这场大雪来得很及时,一定会给明年的小麦带来丰收。
春季百花盛开,夏季暴雨倾盆,秋季枫叶似火,我却独爱这雪花纷飞的冬季。
(陕西三原县张家坳学校)
我来点评
(请根据“写作点睛”中提到的五点,对本文进行点评)
1.风里带来些湿润的泥土的气息,混着野菊的清香,还有甜丝丝的成熟的果实的味道,都在空气里酝酿,愈酿愈浓。瞧,果园里,一个个黄澄澄的梨像小灯笼挂满枝头,好像在庆祝秋天的丰收。卸去纸袋的红彤彤的苹果,像一个个圆滚滚胖乎乎的小球,有的两个凑在一起,似乎在说悄悄话,还有的三五成群,仿佛在开丰收大会。葡萄的颜色就更多了,紫红的、淡绿的、深红的、淡黄的、深紫的……熟透的石榴忍俊不禁似的咧开了嘴,露出了光滑莹润的石榴籽,真是让人的唾液潜涌。我掰下一粒石榴籽,放进嘴里,哇,又酸又甜,回味无穷。
——樊石林《我爱秋季》
简评
这段文字以嗅觉感果园之香气,以视觉观果实之色状,以味觉品石榴之滋味,展现了一幅立体的果园丰收图,读来不觉让人神往。
2.秋天,虽然一些娇嫩的花儿枯萎了、凋谢了,但那菊花却迎着灿烂的阳光,肆意怒放,黄的似锦,白的如雪,紫的像霞。那一棵泼泼洒洒,像龙飞凤舞;这一朵热热烈烈,像节日焰火;那一株晶莹美丽,像精致的珊瑚;这一枚丝丝缕缕,如飘扬的发丝。一阵微风吹过,朵朵菊花又似摇曳着精美的裙摆,优雅又婀娜地起舞,让人目不暇接,不知看那一朵才好。
——惠勇蕾《我爱秋季》
简评
这里的菊花,既有色之缤纷,又有形之多姿;既有静态描摹,又有動态描写,生动优美,灵动鲜活。
冬爷爷迈着缓慢的步子来了,他像是在担心我们生他的气,为我们带来了好多礼物。
看呀!他为小草盖上了洁白的羽绒被,给树姑娘穿上了晶莹的白纱裙,给房屋戴上了一顶温暖的白线帽,为远山带来了量身定做的一套雪白的狐皮大衣。放眼望去,玉树琼枝、粉妆玉砌,大地上充满了诗情画意,好一个洁白无瑕的世界!
当然,这些都是冬爷爷最心爱的孙女们——雪花的杰作。雪花像一个个美丽的舞蹈家,在天空中翩翩起舞,她们打着转儿,轻飘飘的,像白蝴蝶浮在空气中;她们太喜欢人们了,时不时地轻吻着行人的脸颊,大概是想告诉人们,冬天到了,忙了一年了,该休息休息了。
上学路上,我伸出手,接住一朵雪花,仔细观察起来。小雪花一共有六个花瓣,每个花瓣上的花纹伸展得非常整齐,像树杈分开的样子。路上满是松软的雪花,踩上去咯吱咯吱作响,像是在听一首美妙的乐曲!
到了学校,上课的间隙,总有同学忍不住要向窗外张望,因为害怕雪花姑娘飘到别处去。
下课铃响起,同学们立刻涌到操场上堆雪人、打雪仗。衣服上、头发上、手套上,到处都沾满了雪,他们也不在意,脸上洋溢着快乐的笑容,玩得开心极了。我跑出教室,也加入到打雪仗的行列中。我团了一个雪球,可是这雪球像一个顽皮的孩子,故意跟我过不去似的,我刚刚团好,他立刻就撒腿跑开了。就在这时,一个大大的雪球向我飞来,我哪里来得及躲,雪球不偏不倚砸在我头上。我抖抖头上的雪,抬起头,又有一个雪球钻进了我的脖子里,凉飕飕的。同桌在一旁诡笑。一定是他砸的我!我抓起一把雪向他扔去,他哪里肯吃亏,又来反击我了……
望着飘飘扬扬的雪花,我不禁想起一句农谚——瑞雪兆丰年。这场大雪来得很及时,一定会给明年的小麦带来丰收。
春季百花盛开,夏季暴雨倾盆,秋季枫叶似火,我却独爱这雪花纷飞的冬季。
(陕西三原县张家坳学校)
我来点评
(请根据“写作点睛”中提到的五点,对本文进行点评)
1.风里带来些湿润的泥土的气息,混着野菊的清香,还有甜丝丝的成熟的果实的味道,都在空气里酝酿,愈酿愈浓。瞧,果园里,一个个黄澄澄的梨像小灯笼挂满枝头,好像在庆祝秋天的丰收。卸去纸袋的红彤彤的苹果,像一个个圆滚滚胖乎乎的小球,有的两个凑在一起,似乎在说悄悄话,还有的三五成群,仿佛在开丰收大会。葡萄的颜色就更多了,紫红的、淡绿的、深红的、淡黄的、深紫的……熟透的石榴忍俊不禁似的咧开了嘴,露出了光滑莹润的石榴籽,真是让人的唾液潜涌。我掰下一粒石榴籽,放进嘴里,哇,又酸又甜,回味无穷。
——樊石林《我爱秋季》
简评
这段文字以嗅觉感果园之香气,以视觉观果实之色状,以味觉品石榴之滋味,展现了一幅立体的果园丰收图,读来不觉让人神往。
2.秋天,虽然一些娇嫩的花儿枯萎了、凋谢了,但那菊花却迎着灿烂的阳光,肆意怒放,黄的似锦,白的如雪,紫的像霞。那一棵泼泼洒洒,像龙飞凤舞;这一朵热热烈烈,像节日焰火;那一株晶莹美丽,像精致的珊瑚;这一枚丝丝缕缕,如飘扬的发丝。一阵微风吹过,朵朵菊花又似摇曳着精美的裙摆,优雅又婀娜地起舞,让人目不暇接,不知看那一朵才好。
——惠勇蕾《我爱秋季》
简评
这里的菊花,既有色之缤纷,又有形之多姿;既有静态描摹,又有動态描写,生动优美,灵动鲜活。