班级管理“运算律”

来源 :班主任 | 被引量 : 0次 | 上传用户：iqwanifir

【摘要】

：

我曾读过魏书生的班级管理经验.他认为虽然班级管理的对象是学生,但不能把学生当作没有思想、没有情感、被动的受管理者,而应该把他们当作有思想、有意志、有情感的主动发展

【作者】

：

陈惠芳

【机构】

：

张家港市沙洲小学,215600

【出处】

：

班主任

【发表日期】

：

2006年2期

【关键词】

：

班级管理经验主动发展学生思想师生角色师生关系情感有意志魏书生结合律交换律管理者分配律运算人格个体对象

下载到本地 , 更方便阅读

下载此文赞助VIP

声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架

论文部分内容阅读

我曾读过魏书生的班级管理经验.他认为虽然班级管理的对象是学生,但不能把学生当作没有思想、没有情感、被动的受管理者,而应该把他们当作有思想、有意志、有情感的主动发展的个体.尊重他们的意愿,尊重他们的人格,把他们当作实实在在的“人”.那么,在日常的班级工作中,我们是否也可以提倡班级管理“运算律”--师生角色“交换律”、师生关系“结合律”和师爱“分配律”呢?

其他文献

科尔沁蒙古族“博”歌舞仪式的人类学解析

科尔沁“博”仪式是科尔沁传统文化中保存得较完好的民间信仰仪式,以丰富的歌舞表达其宗教内涵,体现了科尔沁蒙古族的文化特质。本文通过对科尔沁左翼中旗腰林毛都镇北腰林毛

期刊

科尔沁“博”仪式结构歌舞

高等教育大众化背景下的大学毕业生就业问题分析及对策

我国的高等教育已进入大众化阶段,在此背景下,大学生就业难的问题已日益突出,但高等教育大众化和大学生就业难问题两者间并不存在着必然的联系.为阐明这两者的关系,妥当地解

期刊

高等教育大众化大学毕业生就业

论战

论战,也可以叫作争论,辩论.客气点说,也可以叫作对话,商榷.老百姓的解释最明白无误:打嘴仗.

期刊

老百姓论战对话辩论

专家提醒：从疲惫到过劳死只差5步

生活中，疲劳无处不在：工作过量导致的自律神经失调，忧愁烦恼造成的紧张，喜欢甜食、运动不足导致的提不起劲儿等。但你绝对想不到，这些“小事”和可怕的过劳死之间，只有五步距离。这五步中，疲劳积少成多，由量变到质变，最终会演变成慢性病，甚至猝死。因此，我们要及时将疲劳消灭在“萌芽”阶段。　　第一步：打不起精神这个阶段的人常觉得不如以往那么精神百倍。此时人体吸入的氧气量减少，血液中氧气浓度与血糖值下降。于

期刊