【摘 要】
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【内容摘要】在社会不断发展变革的过程中，我国的教育水平也达到了一个前所未有的高度，在教学方面的革新为我们祖国的广大校园带来了又一个春天。而数学作为培养学生逻辑思维以及创新能力的学科，也受到了相应的革新，然而，即便有新课改做强有力的后盾，却依然有许许多多的课堂教学存在着问题，它们多是由于受到传统教学的根深蒂固的思想所限制，而众所周知，传统教学方法已经严重偏离社会正轨，它已无法适应当今社会需要，因此他
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【内容摘要】在社会不断发展变革的过程中，我国的教育水平也达到了一个前所未有的高度，在教学方面的革新为我们祖国的广大校园带来了又一个春天。而数学作为培养学生逻辑思维以及创新能力的学科，也受到了相应的革新，然而，即便有新课改做强有力的后盾，却依然有许许多多的课堂教学存在着问题，它们多是由于受到传统教学的根深蒂固的思想所限制，而众所周知，传统教学方法已经严重偏离社会正轨，它已无法适应当今社会需要，因此他必须被摒弃。本文就中学数学教育的现状以及如何保证课堂质量进行了简要探究。
【关键词】中学教育 数学 教学方法
中学数学在中学教育中占据的比例一直居高不下，它对于学生的作用极大，不论是考试成绩还是学生思维能力的培养，都和数学有着千丝万缕的联系，中学数学在这种情况下，渐渐成了教育的重中之重。传统教学已经能够有效提高学生的思维层次，这就要求教师能够全面改良教学模式，以此来保证学生能够全面发展。
一、我国中学数学教育现状
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【内容摘要】随着社会的发展，国家对于教育也是也来越重视，从传统的应试教育逐渐向素质教育发展，高中数学在整个教育阶段占据着十分重要的位置，因此也备受关注。新课改的不断发展，传统教学模式已经无法满足学生的学习需求，而有效课堂教学的开展满足了学生的学习需求，调动了学生学习兴趣，促进学生的发展力。下面就有效课堂教学特征进行研究。并提出提高高中数学课堂教学的有效途径。 【关键词】高中数学 有效教学 高中
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