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在对外汉语教学中,口语教学及其后对学生口语能力的测试和评估是必不可少的,应该重点培养学生运用汉语进行交际的能力。可以尝试一改传统的录音式口语能力评估模式,采取一种师生之间、学生之间的互动型、双方都能积极有效地参与的新型口语能力评估模式,从而真实有效地来评估出学生的口语能力,促进对外汉语教学。
汉语教学中互动型口语能力评估模式的介绍与实践
【摘 要】
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在对外汉语教学中,口语教学及其后对学生口语能力的测试和评估是必不可少的,应该重点培养学生运用汉语进行交际的能力。可以尝试一改传统的录音式口语能力评估模式,采取一种
【机 构】
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南开大学
【出 处】
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国际汉语学报
【发表日期】
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2012年2期
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