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兴趣和需要是起点,经验是终点。教师只有不断地专业学习,不断地在反思中提高,才能敏锐且准确地抓住幼儿探索活动中每一阶段的教育契机,才能更有效地建构积极有效的师幼互动。本文以课程故事“我的捕狼计划”为例,从三个方面以点带面,从线到片来阐述师幼互动中我的做法、策略和思考。
聚焦经验、等待时机,抒写“师幼互动”中的教育艺术
【摘 要】
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兴趣和需要是起点,经验是终点。教师只有不断地专业学习,不断地在反思中提高,才能敏锐且准确地抓住幼儿探索活动中每一阶段的教育契机,才能更有效地建构积极有效的师幼互动。
【机 构】
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江苏省苏州工业园区新洲幼儿园
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2019年43期
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