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本文针对中学数学教学的传统模式,运用层次分析法,并结合矩阵理论知识,从定性和定量的角度分析教学效果的显著性,为教学提供一种处理教材,优化教法和教学评价的方法。
浅谈层次分析法在中学数学教学中的应用
【摘 要】
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本文针对中学数学教学的传统模式,运用层次分析法,并结合矩阵理论知识,从定性和定量的角度分析教学效果的显著性,为教学提供一种处理教材,优化教法和教学评价的方法。
【机 构】
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邵阳师专数学系,邵阳师专数学系
【出 处】
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邵阳师专学报
【发表日期】
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1998年2X期
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