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我们知道知识的获得,通常也是一个困难、艰苦、缓慢的过程;人的成长更是曲折、艰难,有自己的规律,一点也勉强不得.有时候我们真的就没有办法使一个人学得更多、学得更好,也没有办法让他迅速形成所谓“良好的”习惯;我们经常无法对自己的教育行为作出恰当的判断,也无法洞悉一个成长中的孩子最需要的究竟是什么.
放慢节奏不让学生毁在起跑线上
【摘 要】
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我们知道知识的获得,通常也是一个困难、艰苦、缓慢的过程;人的成长更是曲折、艰难,有自己的规律,一点也勉强不得.有时候我们真的就没有办法使一个人学得更多、学得更好,也没
【机 构】
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深泽中学 河北 深泽 052560
【出 处】
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读写算(教研版)
【发表日期】
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2013年3期
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