【摘 要】
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随着教学改革的不断推进,高中数学课堂当中开始出现各种类型的数学游戏。它们不仅有助于放松学生因为课业而紧张的神经,同时因为其本身所具有的趣味性,会帮助学生以更为多元
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随着教学改革的不断推进,高中数学课堂当中开始出现各种类型的数学游戏。它们不仅有助于放松学生因为课业而紧张的神经,同时因为其本身所具有的趣味性,会帮助学生以更为多元化和直观的方式理解数学概念、学习数学知识。但是,对于教师而言,如何在课堂当中引入游戏、如何巧妙使用游戏而不至于喧宾夺主就成为一个重要且必须思考的问题。
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