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课程思政是一种全员、全过程、全课程育人的教育理念,实现教师从"思政课程"向"课程思政"观念的转变有利于思想政治教育创新发展,有利于改变高职院校传统的思政教育模式,有利于优化与创新高职思政教育类课程教学内容,也有利于提高高职思想政治教育实效性和适用性。
高职“思政课程”向“课程思政”转变的意义与路径
【摘 要】
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课程思政是一种全员、全过程、全课程育人的教育理念,实现教师从"思政课程"向"课程思政"观念的转变有利于思想政治教育创新发展,有利于改变高职院校传统的思政教育模式,有利
【机 构】
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湘潭职业技术学院思政课部
【出 处】
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淮北职业技术学院学报
【发表日期】
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2019年01期
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