【摘 要】
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高等代数课程的学习难度较大，大学院校中数学专业的学生在进行高等代数课程学习的过程中也会出现各种疑问，因此对高等代数课程的教学模式进行改革创新来帮助减轻学生学习过程中
【机 构】
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唐山师范学院，河北 唐山 063000;唐山师范学院，河北 唐山 063000
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高等代数课程的学习难度较大，大学院校中数学专业的学生在进行高等代数课程学习的过程中也会出现各种疑问，因此对高等代数课程的教学模式进行改革创新来帮助减轻学生学习过程中的负担是极为必要的。基于此，文章提出了混合式的教学方式，通过将其应用在高等代数课程的教学实践中，帮助确定混合式教学模式对提升学生高等代数课程学习质量的确是有效果的，并从课程的具体设计、课题的设计、学生学习成果评价的标准及具体的教学模式框架建设等方面对这一教学模式进行说明。
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