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我国高师教育自诞生之日起，基本上坚持了定向型高师教育办学体制。这一体制在经济文化相对落后而又人口众多的国情下发挥了重要作用。但是，随着市场经济改革的逐步深入，定向型高师教育办学体制面临着日益严峻的挑战。这一体制固有的局限性束缚了师范教育的发展，同时，我国基础教育改革和世界师范教育发展趋势表明定向型高师教育办学体制的转型势在必行。