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中职学生厌学现象非常普遍，严重影响了他们的健康成长和发展，也给学校教育教学带来了很大困难。笔者根据多年教学经验，结合学生的心理特点对症下药，用赏识教育的方法，让学生找回自信，赢得自尊，走出厌学困境。
语文教学人文性建构初探
【摘 要】
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中职学生厌学现象非常普遍，严重影响了他们的健康成长和发展，也给学校教育教学带来了很大困难。笔者根据多年教学经验，结合学生的心理特点对症下药，用赏识教育的方法，让学生找回自
【机 构】
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贵州省兴义中学
【出 处】
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速读（下旬）
【发表日期】
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2004年期
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