【摘 要】
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随着小学语文新课程改革进入深水区,小组合作探究学习已经成为了一种普遍使用的学习方式。小组合作学习作为一种小组成员合作性集体活动,本质是一种师生之间、学生之间互动式
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随着小学语文新课程改革进入深水区,小组合作探究学习已经成为了一种普遍使用的学习方式。小组合作学习作为一种小组成员合作性集体活动,本质是一种师生之间、学生之间互动式的开放性教学形式。本文为提升小组合作在小学语文教学中的有效运用,运用多种方法,最大化提升学生整体素质,结合近几年小学语文教学实践,基于语文课堂小组合作中常见问题,对小组合作学习方式的适用性进行研究。
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