【摘 要】
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如何让学生在课堂上有效的掌握知识并长久的记忆是困扰每个一线教师的难题。韵律教学法选取生物课堂教学中的重难点,将其整理汇编写成诗歌进行教学,提高了课堂的有效性。
Ho
【机 构】
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山西省吕梁市岚县古城中学,山西师范大学教育科学研究院,
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如何让学生在课堂上有效的掌握知识并长久的记忆是困扰每个一线教师的难题。韵律教学法选取生物课堂教学中的重难点,将其整理汇编写成诗歌进行教学,提高了课堂的有效性。
How to enable students to effectively master the knowledge in the classroom and long-term memory is troubled for each front-line teacher’s problem. The rhythm teaching method chooses the heavy and difficult points in biological classroom teaching and organizes its compilation into poetry to improve the effectiveness of the classroom.
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