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为了加强高职学生思维总结能力、思考能力和培养质疑精神,在跨学科视野下,从理论教学、实践教学、教学方法手段、新媒体的运用、考核方式方面对水产动物营养与饲料学进行了一系列的改革。改革成效显著,学生、企业满意度进一步提高。以学生为中心构建知识体系,注重思维总结,培养质疑精神,课程教学质量显著提高。
跨学科视野下水产动物营养与饲料学课程改革探索
【摘 要】
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为了加强高职学生思维总结能力、思考能力和培养质疑精神,在跨学科视野下,从理论教学、实践教学、教学方法手段、新媒体的运用、考核方式方面对水产动物营养与饲料学进行了一
【机 构】
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阳江职业技术学院食品与环境工程系
【出 处】
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安徽农业科学
【发表日期】
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2017年18期
【基金项目】
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2013年广东省“扬帆计划”引进创新创业团队项目(201312H10)
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