【摘 要】
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初中数学有效教学要注重整体性研究,从作用界定、目标定位、分层实施、课堂环节、信息反馈等应用机制的创新与变革入手。
The effective teaching of junior middle school
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初中数学有效教学要注重整体性研究,从作用界定、目标定位、分层实施、课堂环节、信息反馈等应用机制的创新与变革入手。
The effective teaching of junior middle school mathematics should pay attention to the holistic research, starting from the innovation and transformation of application mechanism such as definition of functions, target orientation, hierarchical implementation, class links and information feedback.
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