【摘 要】
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谦虚礼让是中华民族的传统美德,在幼儿的生活中起着至关重要的作用,更是幼儿良好生活习惯养成的重要基础。当前,在幼儿礼让意识培养中,存在重言教轻身教、不良因素侵蚀、部分
【基金项目】
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河南省教育科学“十三五”规划课题“在区域活动中发展幼儿礼让行为的指导策略与研究”（编号：2017-JKGHYB-1186）的阶段性成果
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谦虚礼让是中华民族的传统美德,在幼儿的生活中起着至关重要的作用,更是幼儿良好生活习惯养成的重要基础。当前,在幼儿礼让意识培养中,存在重言教轻身教、不良因素侵蚀、部分教师对幼儿的主体性认识不够等问题,教师需针对性地加以解决。文章指出,培养幼儿礼让意识的途径是多种多样的,其核心在于尊重幼儿的天性和童趣,真正发挥幼儿的主体性,并回归幼儿生活。
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