【摘 要】
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目的研究考察在护理基本技术的教学中采用'教学做'一体化的教学模式所取得的教学成果。方法本次研究随机抽取我院15级护理专业的两个班级作为实验对象,每班50名学生,
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目的研究考察在护理基本技术的教学中采用'教学做'一体化的教学模式所取得的教学成果。方法本次研究随机抽取我院15级护理专业的两个班级作为实验对象,每班50名学生,将1班设置为对照组,2班设置为实验组。其中对照组采用常规教学模式进行教学授课,实验组采用'教学做'一体化的教育模式对学生进行授课,周期授课结束后,对参与学生进行教学考核总结教学效果。结果由统计结果可知,在理论考核方面,实验组中学生的理论成绩要明显高于对照组中学生,且两组学生的成绩差异具有显著性(P<0.05);
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